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摘要:
课堂教学是由一个个学习活动构成的.本文结合英语课堂教学实例讨论了有效课堂学习活动的特征,并借助案例分析介绍了围绕学习目标以及有效学习活动的特征设计课堂学习活动的具体方法.
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文献信息
篇名 英语课堂学习活动质量的思考与对策
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科
关键词 英语课堂 学习活动 活动设计
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 1-5
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈静波 5 56 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂
学习活动
活动设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
chi
出版文献量(篇)
2731
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