实习护生功能失调性态度对临床沟通能力的影响研究

• 作者: 唐丽
• 来源期刊: 护理管理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护生 临床实习 功能失调性态度 临床沟通能力
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 865-866
• 页数: 2页
• 分类号: R47|G444
• 字数: 2363字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨实习护生功能失调性态度对临床沟通能力的影响.方法 对362名实习护生采用功能失调性态度问卷和临床沟通能力测评量表进行调查.结果 功能失调性态度得分为(3.17 ±0.40)分;临床沟通能力得分为(2.67±0.38)分;功能失调性态度完美化、强制性和寻求赞许3个维度对实习护生临床沟通能力产生负影响(P＜0.01).结论 实习护生功能失调性态度处于低等水平,临床沟通能力尚且满意但需要进一步加强,护理管理者应控制实习护生的功能失调性态度水平以提高其临床沟通能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐丽		1	20	1.0	1.0