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摘要:
笔者多年来一直从教小学高年级,对学生的课外读书十分担忧,每年接手一个班,总尽自己的能力带学生们读书、积累……虽艰难,但在慢慢前行。
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指导方法
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文献信息
篇名 如何指导学生读书
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 教育
关键词 读书 学生 高年级 小学
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 G792
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙太恩 3 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
读书
学生
高年级
小学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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0
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