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摘要:
以儿童心理学中的认知模式理论为依据,论述了4个成长阶段的儿童所体现出来的不同认知水平.并结合例证,从形象认知、色彩认知、几何形状认知3个方面阐述了各个年龄阶段儿童的认知特征,提出了儿童食品包装设计必须从儿童认知模式出发,为不同年龄定位的儿童食品选择与之相对应的图形、色彩等视觉形象,使儿童食品包装设计更能适应儿童消费者,从而增加相应食品在同类商品中的竞争力.
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文献信息
篇名 儿童认知模式在食品包装中的应用
来源期刊 包装工程 学科 工学
关键词 儿童认知 儿童心理 食品包装
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 视觉传达设计
研究方向 页码范围 5-7,20
页数 4页 分类号 TB482
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈淑姣 23 16 2.0 3.0
2 白雪 15 5 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
儿童认知
儿童心理
食品包装
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
包装工程
半月刊
1001-3563
50-1094/TB
大16开
重庆市九龙坡区渝州路33号
78-30
1979
chi
出版文献量(篇)
16469
总下载数(次)
123
总被引数(次)
101111
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