利用错误资源促进学生发展

• 作者: 王军
• 来源期刊: 湖南教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 学生发展 错误资源 利用 数学教学 学习活动 学习错误 学习材料 教育作用
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

在数学教学中，教师常常满足于学生的一帆风顺，视学生的错误为洪水猛兽，想方设法以言堵之，结果堵住了学生的错，也堵住了学生的思维。其实，学生的学习错误是一种来源于学习活动本身，具有特殊教育作用的学习材料。它对激发学生的探究兴趣，唤起学生的求知欲，引发学生积极的数学思考具有特殊的作用。教师如何有效利用这些错误资源促进学生的发展呢？

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1	王军		2	0	0.0	0.0