模糊综合评价在远程高等教育质量评价体系中的应用研究

• 作者: 王辉 袁伟 邹晓华
• 来源期刊: 中国电子教育
• 学科: 教育
• 关键词: 远程高等教育 远程教育 质量评价体系 学习对象 教学质量问题 教育模式 综合评价 多媒体资源 教育质
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 10-15
• 页数: 6页
• 分类号: G434

摘要

【正】一、引言现代网络远程教育作为一种新的教育形式,正极大的改变传统教育模式。这种新的教育模式可以有效地发挥各种教育资源的优势,为各类教育的教育质量提高提供有力支持,为不同的学习对象提供方便的、快捷的、广泛的教育服务。但是,目前现代远程教育刚处于起步阶段,许多方面有待进一步探索与完善。比如在远程教育的教育教学质量问题方面,缺少必要的教育教学质量评估体系,这就使得教育教学质量大打折扣。