论如何提高高职院校高等数学的教学质量

• 作者: 杨雄
• 来源期刊: 职教与经济研究
• 学科: 数学
• 关键词: 高等数学 高职院校 数学教师 高职学生
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: O13-4

摘要

高等数学课程是培养人的人文素质、培养人的可持续发展能力必不可少的重要基础课程,数学教育是学习知识、提高能力和培养素质的统一体,数学的思想和方法在人们的学习和工作中发挥着潜移默化的作用,是任何一门学科所无法替代的。但目前高职院校高等数学教学效果不很理想,提高高职院校高等数学教学质量,应从充分认识高等数学在高职教育中的地位和作用、要重视数学教学、数学教师要改变教学观念、要教育学生正确理解和认识数学等几方面着手。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨雄		37	23	2.0	3.0