中年幼儿教师职业发展的瓶颈与对策

• 作者: 朱晓梅
• 来源期刊: 早期教育：教科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 中年幼儿教师 职业发展 瓶颈与对策
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G615

摘要

在大多数管理者将视线放在青年教师的专业成长时，本文所关注的是一大批职称到头、职业发展面临困境的中年幼儿教师。在对中年幼儿教师在职业发展与专业成长中所面临的种种现实困境及阻碍她们专业进一步发展的因素进行了分析与思考的基础上，笔者根据自己多年的实践管理经验，提出了“激发自我发展的内在需求”“营造人文关怀的和谐空间”“形成良好的评价与激励机制”等三方面的策略构想，以突破中年教师职业发展的“瓶颈”，帮助她们重新规划自己的职业生涯，重建从容而稳固的精神家园。

作者信息

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1	朱晓梅		7	0	0.0	0.0