如何在绘本教学中“读话”？

• 作者: 殷莉芬
• 来源期刊: 东方宝宝：保育与教育
• 学科: 工学
• 关键词: 教学过程 思维能力 幼儿 想象力 文字 汉字
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: TP317.2

摘要

文字与图画是绘本不可缺少的两部分，二者相得益彰。在平常的绘本教学过程中，我发现有的幼儿能够根据对画面的观察、思考、理解去进行充分的想象，讲述出绘本所表达的内容，但对文字并没有表现出太大的兴趣；而有的幼儿由于种种原因，认识的汉字比较多，打开绘本就直接读“话”了，幼儿的想象力、思维能力似乎又受限制了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷莉芬	江苏省镇江市丹徒区黄墟中心幼儿园	2	0	0.0	0.0