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摘要:
目的针对现有的儿童口腔实验课内容安排和考核系统的不足,提出改革设想。方法建立符合儿童口腔科学临床操作实际的实验课教学改革方案,并构建实验课考核量化评价体系。结果符合口腔医学教学改革理念。结论实验课教学改革设想和方案有利于实现口腔专业本科生在进入儿童口腔科临床实习前的实战体验,积累操作经验和技巧,并能公平、公正的评价实验课考核成绩,提高教学质量。
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内容分析
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文献信息
篇名 儿童口腔科学实验课教学改革设想
来源期刊 南方医学教育 学科 教育
关键词 儿童口腔科学 实验课 教学改革
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋健玲 西安交通大学口腔医院儿童口腔科 35 126 6.0 9.0
2 赵东方 西安交通大学口腔医院儿童口腔科 19 33 4.0 4.0
3 郭青玉 西安交通大学口腔医院儿童口腔科 24 38 4.0 5.0
4 肖刚 西安交通大学口腔医院儿童口腔科 23 136 7.0 11.0
传播情况
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2010(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
儿童口腔科学
实验课
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
南方医学教育
季刊
大16开
1990
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