创新:以通用技术为切入点开发普职融通课程

• 作者: 卢令 隋明山
• 来源期刊: 教育研究与评论（技术教育版）
• 关键词: 通用技术 普职融通 课程 实践与探索
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 各地风采
• 页码范围: 76-79
• 页数: 4页
• 字数: 3499字
• 语种: 中文

摘要

高中阶段实现普职融通,在课程建设上,就要立足普通高中的技术课程和学校的特色课程;在教育内容上,要做到普通教育内容和职业教育内容的相互渗透;在教育目标上,学生得到全面的教育;在教育路径上,打破普职两类教育之间的樊篱,使它们相互融通、渗透,为学生自由发展提供路径;在教育机构上,以普职融通的教育理念来整合学校教育资源.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢令		10	1	1.0	1.0
2	隋明山		3	0	0.0	0.0