小组学习模式在英语课堂教学中的运用

• 作者: 薛国民
• 来源期刊: 中小学外语教学（小学）
• 关键词: 活动设计 小组学习 成果展示 评价方式 教师角色
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 经验共享
• 页码范围: 21-26
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

课堂是学生的课堂,教学活动应围绕学生的水平设计.学生应在教师的指导下独立思考,参与小组学习活动,而且有充分的时间和空间展示学习成果,在学生互评、师生评价中感受学习的成功,师生共同在课堂教学中成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛国民		4	2	1.0	1.0