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名师共同体:教师专业发展的重要路径
名师共同体:教师专业发展的重要路径
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摘要：
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学习共同体视角下的教师专业发展
学习共同体
教师专业发展
构建教师专业学习共同体运行机制
教师专业发展
学习共同体
运行机制
新时代中学语文教师专业发展共同体建设研究
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基于高中教师专业能力提升学习共同体建设研究
高中教师
学习共同体
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文献信息
| 篇名 | 名师共同体:教师专业发展的重要路径 | ||
| 来源期刊 | 江苏教育（教育管理版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（3） | 所属期刊栏目 | 观点参考 |
| 研究方向 | 页码范围 | 55 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1668字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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