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摘要:
教师实践共同体是当前地方应用型高水平大学建设下青年教师专业发展的有效途径.指出构建教师实践共同体的时代诉求,分析教师实践共同体促进青年教师专业发展的作用,并建议分别从相互的介入、共同的事业和共享的技艺库三个方面构建教师实践共同体.
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文献信息
篇名 教师实践共同体:地方应用型高水平大学建设下教师专业发展的有效途径
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 地方院校 教师实践共同体 专业发展
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 管理世界
研究方向 页码范围 235-237
页数 3页 分类号
字数 4548字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2019.06.134
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作者信息
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1 王玮 安徽新华学院财会与金融学院 25 48 4.0 5.0
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13-1371/F
大16开
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2006
chi
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