元认知监控策略在大学生英汉翻译过程中的应用

• 作者: 邵常春
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 元认知 监控策略 翻译 实验研究
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

元认知策略作为一种有效监控学习过程的策略,促使学生在自主学习的过程中,不断调整学习方法。本文采取问卷调查的形式,就策略在翻译实践中使用的过程和效果进行研究,以此达到提高学生翻译水平的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵常春		4	8	1.0	2.0