如何在《应用文写作》中开展项目教学

• 作者: 叶芬
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 项目教学法 特点 教师 项目设计
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 105-107
• 页数: 3页
• 分类号: G40

摘要

项目教学法，是典型的以学生为主体，由学生与教师共同参与的教学方法。在高技学生学习《应用文写作》课程中开展项目教学，让学生按照教师给予的项目任务，在模拟的职业岗位上，完成公文文体、事务文体、信息文体、公关礼仪文体等常用文书的综合训练，既传授给学生理论知识和写作技能，更重要的是培养他们的职业能力，使他们在不断的“学”与“做”的过程中，体验到学习的快乐。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶芬		2	2	1.0	1.0