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摘要:
医患关系紧张是信息不对等,沟通不流畅造成的。作为一名医生,必须具备与病人良好沟通的能力,这种能力与医学技术同等重要。长期以来我国的高等医学教育注重临床医学生专业技能的培训,而忽视医患沟通能力的培养。通过教学改革,在教学计划中安排一定学时的医患沟通系列培训课程,提高临床医学生的医患沟通能力,建立和谐的医患关系。
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现状
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于培养临床医学生医患沟通技能的教改措施
来源期刊 南方医学教育 学科 医学
关键词 医患沟通技能 临床医学生 教学改革
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 R-4
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨靖 河南大学淮河临床学院 12 20 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
医患沟通技能
临床医学生
教学改革
研究起点
研究来源
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期刊影响力
南方医学教育
季刊
大16开
1990
chi
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