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园本教研有效策略探究
园本教研有效策略探究
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摘要：
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园本教研的引领策略初探
园本教研
教研员
教师
引领策略
试析幼儿园如何有效开展园本教研工作
幼儿园
园本教研
工作思路
幼儿园园本教研活动探究
园本教研
自主研修
创新园本教研活动方式强化园本教研角色功能
园本教研
活动方式
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文献信息
| 篇名 | 园本教研有效策略探究 | ||
| 来源期刊 | 课程教材教学研究（幼教研究） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 51-52 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3331字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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相关学者/机构
期刊影响力
课程教材教学研究(幼教研究)
主办单位：
云南课程教材教学研究杂志社
云南师范大学
出版周期：
半年刊
ISSN：
1003-8787
CN：
53-1149/G4
开本：
16开
出版地：
云南省昆明市
邮发代号：
创刊时间：
1975
语种：
chi
出版文献量（篇）
998
总下载数（次）
2
总被引数（次）
881
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