基于次优理论的高等学校办学定位研究

• 作者: 汤啸天
• 来源期刊: 上海教育评估研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 办学定位 分层次办学 次优理论
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 15-19
• 页数: 5页
• 分类号: G647

摘要

每个高校都面临着如何定位的问题,高校的定位必须合理,而高校的合理定位是需要引导的。高校办学定位的合理选择必须遵循科学发展观,高校办学特色是遵循高等教育规律的必然成果。合理确定高校办学定位才能办好人民满意的教育。分层次办学是高等教育的基本特征,办好人民满意的教育并不排除次优目标的选择。办学定位是学校教育评估的重要内容。各高校都应当汲取法学专业扩张性膨胀的教训。以技能型人才培养为目标的高校应安于其位,办出特色。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤啸天		99	366	10.0	16.0