基于“自组织”建设的高校教师远程培训策略探究

• 作者: 李慧敏
• 来源期刊: 职业教育（下旬）
• 关键词: 远程培训 高校教师 自组织
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 字数: 3953字
• 语种: 中文

摘要

通过分析高校教师远程培训现状，从提升受训教师内驱力的角度，引入“自组织”概念，提出教师远程培训要突破传统培训及现有远程教育学理论框架，将自组织建设作为发展方向，通过强化课程设置的合理性，满足教师的学习需求；注重交流沟通，创建教师网络学习型组织；建立评价机制，激发教师学习的热情，实现教师远程培训自组织的可持续、常态化运行。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李慧敏	广东药学院人事处	27	61	5.0	6.0