“信息论与编码”和“通信原理”课程的整合与优化

• 作者: 王少东 童莹 陈瑞
• 来源期刊: 江苏科技信息
• 关键词: 信息论与编码 通信原理 整合 教学效果
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 所属期刊栏目: 网络与通信
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 字数: 3289字
• 语种: 中文

摘要

“信息论与编码”和“通信原理”课程均以通信系统为研究对象，从不同的角度阐述了通信系统的有效性和可靠性，使得这两门课程的教学知识点有了重合。文章深入分析这两门课程的内在联系，对这两门课程的教学内容和教学实践活动进行整合和优化，以进一步提高教学效率和教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈瑞	南京工程学院通信工程学院	62	173	7.0	8.0
2	童莹	南京工程学院通信工程学院	28	108	6.0	8.0
3	王少东	南京工程学院通信工程学院	14	80	4.0	8.0