英语课堂中的实践式教学方法探析

• 作者: 孙小红
• 来源期刊: 安徽电子信息职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 教学方法 实践
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3146字
• 语种: 中文

摘要

传统的英语教学中,理论式、灌输式教学方法占据上风,学生普遍具有“读、写、译”的基础,而“听”和“说”能力不足.实践式英语教学方法旨在鼓励学生进行自主学习和交流,练习听说能力.教师要确保在传统的英语课堂上,把实践的因素添加进去,并对学生在信息技术环境下的英语学习进行必要的监督和引导,采取讨论式、情景式等教学方式.实践式英语教学的最终目的是培养学生的自主学习能力、协作能力和实际解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙小红		6	1	1.0	1.0