问题教学法在化学教学中的运用

• 作者: 黄闽
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 问题教学法 敢问 爱问 善问
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2399字
• 语种: 中文

摘要

培养学生的敢问、爱问、善问,不仅是课堂教学的需要,组织教学的开端,更是学生学习过程中的思维活动的主流,起到了强化学生化学学习能力,提高课堂教学效益的作用.