认真解读文本确定可教之点苏教版三年级下册荷花备课谈

• 作者: 姜仕恭
• 来源期刊: 福建教育：小学版
• 学科: 农学
• 关键词: 荷花 文本 解读 苏教版 教学思想 备课 下册 教师
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: S682.32

摘要

我曾听过不少教师教学《荷花》，有的着眼理解内容，有的着力认识荷花，有的侧重引导想象，有的聚焦习作指导。教学点的差异，反映出教学的随意性。教学的随意性，和教师的喜好、教学思想、文本解读有关。《荷花》有哪些教学点？哪些点可教？该怎么教？我来谈谈看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜仕恭		24	0	0.0	0.0