美国密歇根州学校改进框架研究

• 作者: 朱恬恬
• 来源期刊: 外国教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 密歇根州 学校改进框架 系统改进
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 83-88
• 页数: 6页
• 分类号: G53/57.1.712
• 语种: 中文

摘要

2006年,基于学校改进的需要,美国密歇根州提出了系统的学校改进框架,主要包括5个模块、12个标准和26个基准,而且每个基准下设若干针对关键特征的范例问题,以引导和增加各区和学校对学校改进基准的认识.密歇根州学校改进框架强调以学生成就为本,具有系统性,同时,体现了“学校改进的合理路径应从行为改变开始,而非从观念变革开始”的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱恬恬		1	0	0.0	0.0