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摘要:
笔者结合自己的实践经验,从弹性的教学进度、丰富的教学资源、智慧的课堂处理三方面探讨在聋校低年级试用苏教版数学教材的体会。
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低年级语文
趣味教学
实践
研究
浅析聋校低年级学生数学语言能力的培养
低年级
数学问题
语言能力培养
聋校低年级语文识字教学生活化研究
聋校
语文教学
识字
生活化教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 聋校低年级试用苏教版普校数学教材的初探
来源期刊 家教世界 学科
关键词 聋生 数学教材 教学进度
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 基础教育与学习心得
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号
字数 2753字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 汤琴 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
聋生
数学教材
教学进度
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家教世界·现代幼教
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chi
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