园本课程评价初探

• 作者: 王浩
• 来源期刊: 早期教育：教科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 园本课程 课程评价 标准 模式
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 35-38
• 页数: 4页
• 分类号: G610

摘要

园本课程评价是一项理论性和技术性很强的工作，它面对的是园本课程评价的价值标准、园本课程评价的主体、园本课程评价的内容和园本课程评价的方式等四个主要问题。处理好这些问题，对实践中的园本课程开发、建设、发展与完善具有重要的理论指导意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王浩	宁波大学教师教育学院学前教育系	19	4	1.0	1.0