浅析双因素理论在独立学院班级管理中的应用

• 作者: 刁文超
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 双因素理论 独立学院 班级管理
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 绎教育信息
• 页码范围: 70-70,103
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2069字
• 语种: 中文

摘要

独立学院学生特点的特殊性决定了班级管理的特殊性，作为大学中最基本组织--班级，其管理的好坏直接影响着学生个体的好坏。因此如何将班级管理好，如何针对不同的学生进行管理，是独立学院班主任工作中面临的最主要问题。赫兹伯格的双因素理论从保健因素和激励因素两方面从需求分析激发人们动机的因素。在班级管理中运用双因素理论，满足学生的激励因素，以此来调动班级成员的积极性，提高班级凝聚力和向心力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刁文超	天津师范大学津沽学院	2	5	1.0	2.0