习作积累与训练的实践与思考

• 作者: 周克杰
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 地球科学
• 关键词: 积累 训练 语文教学 小学生 组成部分 字数
• 年，卷（期）: xxywjxyd_2013,（1）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: X173

摘要

习作教学是小学语文教学的重要组成部分，可是反观当前小学生的习作现状，却不尽如人意。究其原因，主要有三个方面：其一，学生缺少习作素材的积累。在平时的习作课上，学生常常是愁眉苦脸，感觉没有话说，交上来的习作往往只是几个词语干巴巴地拼凑在一起。其二，对于习作字数的要求过高。现在的学业测试对于习作基本上都有“不少于400字”或者“不低于800字”等严格的字数要求，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周克杰		1	0	0.0	0.0