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浅谈小学语文多角度、创意阅读
小学生
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多角度
有创意
从多角度论述市场经济
市场经济
商品经济
历史地位
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多角度创意评价,让教师发展更智慧
多角度
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教师专业发展
多角度构筑web服务安全解决方案
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文献信息
篇名 多角度把握力电综合问题
来源期刊 数理化学习(高三版) 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 学习指导
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号
字数 2160字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭长礼 23 0 0.0 0.0
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期刊影响力
数理化学习(高三版)
月刊
2095-218X
23-1575/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-185
1985
chi
出版文献量(篇)
2956
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2
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600
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