开心识生字 快乐学语言——在《菜园里》一课中我是如何教学生识字的

• 作者: 朱五香
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 识字方法 《菜园里》 学生 生字 心识 语言 乐学 教学形式
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G623.22

摘要

在一、二年级的办公室里,我经常看到一拨一拨的学生进进出出,那些都是到老师处来过关生字的,并且看到的就那这几张老面孔。老师们经常在一起谈起的话题,也就是生字的巩固问题。老师们感觉学生对识字不感兴趣,对读课文倒是喜爱。特别是中下游学生,一提到识字,就像瘪了的皮球,打不起精神。我想这跟教师教学形式单一,识字方法简单,缺乏指导有关。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱五香	浙江宁海县实验小学教育集团城南校区	3	0	0.0	0.0