运用多元智能理论构建园本课程

• 作者: 李风梅 马樱
• 来源期刊: 投资与合作
• 关键词: 多元智能理论 课程建设 因材施教
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 345
• 字数: 2058字
• 语种: 中文

摘要

在崇尚个性的多元化的社会里,企业幼儿园如何与时俱进,提高幼教服务水平,本文通过对多元智能理论的学习、研讨、实验和实践.总结出运用新理论建立一套“尊重个性、因材施教”为核心的园本化课程的方法和步骤,并在实践中获得了成功,对同类幼儿园具有参考和借鉴意义.