初中毕业班教学管理策略与行动实践谈

• 作者: 展吉林
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

加强毕业班教学管理策略与调整,有利于规范办学行为的落实,有利于面向全体学生,为学生和谐和可持续发展营造良好的育人氛围,因此,建议从以下几方面作为毕业班教学管理的切入点,整体提升学校的办学水平,最终使学生满意、家长认可.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	展吉林		1	0	0.0	0.0