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摘要:
在传统实验基础上,减少了实验材料和简化了操作过程,实验现象更直观明显,实现了实验教学随堂化,并对该实验提出了实施建议,对实验教学策略进行了创新,打破了验证性思维的局限性,强化了学科思维的训练,打造了高效的实验课堂效率.
内容分析
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文献信息
篇名 “检测生物组织中的糖类、脂肪、蛋白质和淀粉”实验随堂化的创新改进及实施建议
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词 糖类 脂肪 蛋白质 淀粉 演示实验
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵群英 6 9 2.0 3.0
2 尚莉萍 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
糖类
脂肪
蛋白质
淀粉
演示实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
总被引数(次)
5768
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