“生成性”语文教学中教师的引领策略

• 作者: 严凤
• 来源期刊: 中学课程辅导（江苏教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 生成性教学 教师引领策略 语文教学
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 教师成长
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

笔者通过对自己在教学实践中遇到的一些课堂实例的分析,提炼出生成性课堂“生成点”出现的一般规律,并对生成性课堂中教师适时“引领”的有效性进行了探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严凤		3	1	1.0	1.0