我国乡村中小学心理健康教育现状

• 作者: 徐波玲 袁阿潭
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 心理健康教育 乡村中小学 留守儿童 家庭教育
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G44
• 字数: 3237字
• 语种: 中文

摘要

本文总结和分析了我国乡村中小学心理健康教育的现状：包括心理健康教育经费投入不足、师资力量薄弱、学校重视和宣传力度不足、缺乏对农村学生特有心理健康问题的研究及缺乏与家庭教育的相互配合等问题。然后，分别就相应问题提出了具体、有针对性的措施，力求促进全社会对乡村中小学心理健康教育的关注与重视。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐波玲		2	2	1.0	1.0
2	袁阿潭	南京师范大学心理学院	2	2	1.0	1.0