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摘要:
本文列举了小学英语语篇教学阅读中环节的常见问题,并从合理定位阅读目标、创新阅读任务设计、巧妙搭建语言建构和语言输出的桥梁、凸显阅读自主性、优化阅读教学结构等方面,探讨了在小学英语语篇教学的阅读中环节优化阅读过程、提升语篇价值的有效策略.
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新课改下小学高年级英语语篇阅读教学策略分析
新课改
小学高年级
英语语篇
阅读教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学英语语篇教学阅读中环节的问题剖析及其对策
来源期刊 中小学外语教学(小学) 学科
关键词 语篇教学 阅读中环节 教学目标 阅读任务 教学结构
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 5-9
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁海英 11 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语篇教学
阅读中环节
教学目标
阅读任务
教学结构
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学外语教学(小学)
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chi
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