论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 新语文学习(中学教学)期刊 \
加减改换，向文本更深处漫溯
加减改换，向文本更深处漫溯
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
推荐文章
有效拓展，向文本更深处漫溯
必要性
适度性
多元性
向文本更深处漫溯——如何引领学生与文本深入对话
阅读教学
对话
内涵
情感
课堂讨论,应向文本深处漫溯
文本解读
有效问题
及时引导
撑起“猜想”的桅杆，向思维更深处漫溯
数学
猜想
思维
能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 加减改换，向文本更深处漫溯 | ||
| 来源期刊 | 新语文学习（中学教学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（5） | 所属期刊栏目 | 新 课 堂 |
| 研究方向 | 页码范围 | 51-52 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2509字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2013(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新语文学习(中学教学)
主办单位：
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
697
总下载数（次）
4
总被引数（次）
122
期刊文献
相关文献
推荐文献
