作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《植物与植物生理》是一门基础课程,从积极优化教学方法、改革教学内容、强化教学实践等方面阐述了课程建设和改革,为服务区域经济发展需要培养技能型人才。
推荐文章
高职植物与植物生理课程教学改革对策
植物生理学
实验教学
改革
植物生理学课程建设与教学改革实践
植物生理学
课程建设
教学改革
高职植物与植物生理课程教学改革对策
高职教育
植物与植物生理
教学改革
对策
植物生理学课程教学改革措施
植物生理学
教学
改革
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《植物与植物生理》课程建设和教学改革初探
来源期刊 山西林业 学科 社会科学
关键词 《植物与植物生理》 教学改革
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 林业科技
研究方向 页码范围 34-35,36
页数 3页 分类号 G94
字数 4048字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-4707.2013.10.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张嵩 4 3 1.0 1.0
2 郭媛 3 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《植物与植物生理》
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西林业
双月刊
1005-4707
14-1191/S
大16开
太原市新建南路99号
1980
chi
出版文献量(篇)
3138
总下载数(次)
2
论文1v1指导