不做“小蘑菇”--小学生学习拖延的诊断与干预

• 作者: 刘野
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 关键词: 小学生 学习拖延 条件性情绪反射 程序性知识
• 年，卷（期）: 2013,（14）
• 页码范围: 27-28,29
• 页数: 3页
• 字数: 4513字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘野	辽宁师范大学心理学院	8	10	2.0	2.0