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摘要:
中小学校长交流制度是新世纪国家基础教育改革的一项重要尝试,对于基础教育均衡发展具有重大意义.但是处于探索阶段的中小学校长交流制度仍然存在大量问题.从利益博弈的角度进行剖析,中小学校长交流制度的问题主要表现为相关利益主体之间由于诉求冲突而产生的非合作博弈行为.要解决这些问题,需要建立一套切实可行的制度,平衡各方利益,将各利益主体引导上合作博弈之路.
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中小学校长
道德
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重拾
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中小学校长
选拔任用
机制
论中小学校长的道德失范与重塑
中小学校长
师德失范
道德重塑
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于利益博弈视角的中小学校长交流制度研究
来源期刊 教育观察(上旬) 学科 教育
关键词 中小学校长 校长交流制度 利益博弈 利益诉求
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 10-14
页数 5页 分类号 G471
字数 5299字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王红 东北师范大学农村教育研究所 16 901 5.0 16.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学校长
校长交流制度
利益博弈
利益诉求
研究起点
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