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杰出教师的本色行走
杰出教师的本色行走
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摘要：
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本色语文:让语文教学回归本色
鲜明特征
言语内容
实践程序
本色语文
坚守语文本色 成就精彩课堂
语文教学
语文本色
洗尽铅华显本色——对语文本色课堂教学的几点思考
本色课堂
书声琅琅
固本强基
删繁就简
回归本色:指向言语实践的古诗教学
本色语文
古诗教学
言语实践
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 杰出教师的本色行走 | ||
| 来源期刊 | 基础教育论坛（文摘版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（11） | 所属期刊栏目 | 教师发展 |
| 研究方向 | 页码范围 | 41-42 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2117字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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