如何让小学生在习作中有话可写之探讨

• 作者: 何静
• 来源期刊: 课堂内外?教研论坛
• 关键词: 语文 小学 写作 指导 探讨
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 语文
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 字数: 2580字
• 语种: 中文

摘要

作文教学务必要把课堂与丰富多彩的生活相联系,带学生走出课堂深入社会,陶冶情操,磨练意志,形成态度,认识价值,在实际生活体验中获得写作灵感.只要善于捕捉生活中临时发生的瞬间和不可多得的闪光点就可以抓住创作的激情和灵感,写出饱含真情、不同凡响的作文.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何静		13	49	4.0	6.0