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摘要:
根据我国小学生身心发展的特点及其主观幸福感的特点,从主观因素和客观因素两方面分析了影响小学生主观幸福感的因素。小学生主观幸福感与人格特质、自我效能感、父母教养方式、家庭气氛、应对方式、社会关系等因素有显著正相关;遗传、性别、家庭经济水平等因素与小学生主观幸福感水平存在低度相关。考察影响小学生主观幸福感的因素有助于找到提高小学生主观幸福感的教育策略。
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文献信息
篇名 小学生主观幸福感影响因素研究
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 小学生 主观幸福感 影响因素
年,卷(期) 2013,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 G44
字数 4647字 语种 中文
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