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童趣课堂:从哪儿来,到哪儿去?——结合小学道德与法治课例谈
四点一线
童言
童心
童真
童趣
身心健康发展
童趣课堂:从哪儿来,到哪儿去?——结合小学道德与法治课例谈
四点一线
童言
童心
童真
童趣
身心健康发展
基于童趣理念的大学文创产品创新研究
创新设计
童趣理念
情感
文化
构建"童趣盎然"的语文生态课堂
以情激趣
创设情境
读写结合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 童趣
来源期刊 学生·家长·社会(上) 学科 教育
关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱宛晴 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学生
作文
语文学习
阅读知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生·家长·社会(上)
月刊
湖南长沙市晚报大道267号长沙晚报报业大厦1409
出版文献量(篇)
2963
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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