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摘要:
“学案导学”课堂教学模式在小学的应用应从中年级开始,到高年级完善。设计“导学案”时应结合师与生,做到主导性和开放性相结合。课堂上,教师要发挥主导作用,有效指导学生学习。
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈"学案导学"课堂教学模式在小学的应用
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 学案导学 教学模式 应用
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号 G424.21
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑云利 河北省邢台市隆尧县山口校区水饭中心小学 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学案导学
教学模式
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
总下载数(次)
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