浅谈语文对话教学

• 作者: 邹分建
• 来源期刊: 课堂内外?教研论坛
• 关键词: 语文 中学 教学 对话 探索
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 语文
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 字数: 1242字
• 语种: 中文

摘要

如何用对话理论指导语文教学,是我们急需研究和解决的问题.在新课程实施中,却又出现了将对话完全倒向学生的倾向,许多教师把课堂教学简单理解为“让学生自己来”,许多教师甘当伙伴而忘记了教的专业角色.