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摘要:
语文教学应该让学生在领悟文章情感中感受美,从而培养学生热爱语言文字的感情。在教学中,要通过激情式导课,触发学生情感;要引导学生通过深情式品读,融入文本情感;还要通过情感式结课,延伸文本情感。
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关键词云
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文献信息
篇名 通过情感对话提升学生的语文素养
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 小学语文 情感对话 语文素养
年,卷(期) jsblxxk_2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
情感对话
语文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
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