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摘要:
信息技术与学科教学整合是当前我国推进教育信息化发展的重要内容,已成为广大教育工作者关注的热点问题,也是我国21世纪基础教育教学改革创新的新视点.本文阐述了信息技术与学科整合的内涵,提出了信息技术与学科教学整合中忽视先进的教学理念、学生的接受能力以及实验教学的实际操作等方面存在的问题,并有针对性地提出了有效推进信息技术与学科教学整合的对策.
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篇名 信息技术与学科教学整合的问题与对策
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 信息技术 学科教学 整合
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 教学融合
研究方向 页码范围 40-41,28
页数 3页 分类号
字数 3446字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 李洁 5 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
学科教学
整合
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
总下载数(次)
17
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