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摘要:
折纸是典型的训练手脑并用、手眼协调的活动,幼儿在折纸活动中不仅能获得成功和满足,而且能促进自身观察力、想象力、创造力和自我学习能力的发展。然而,它又不同于其他美术活动形式多种多样,极易吸引幼儿。折纸是最枯燥最具有挑战性的美工活动之一,致使以往的折纸教学只是让幼儿机械地、被动地模仿成人去折,大大的限制了幼儿的创造性思维和学习折纸的兴趣。只有当幼儿对活动产生兴趣时,才会激发幼儿主动学习的热情。那么,如何激发幼儿的折纸兴趣呢?
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文献信息
篇名 激发幼儿折纸兴趣提高自主发展
来源期刊 家教世界 学科
关键词 幼儿 折纸 兴趣 自主发展
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 家庭教育与学前教育
研究方向 页码范围 33-33,34
页数 2页 分类号
字数 2475字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾梦佳 张家港市塘桥中心幼儿园 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
折纸
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自主发展
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期刊影响力
家教世界·现代幼教
月刊
chi
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